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清晨,跨入學(xué)校大門,門內(nèi)與門外,儼然兩個世界。門內(nèi)安靜祥和,書卷氣息撲面而來;門外喧鬧繁雜。在羽翼未豐滿之前,我們在門內(nèi)潛心修煉,只為有朝一日出得門去,能于浮浮沉沉生活中不失本心。
漫步在開滿紫荊花的成樂路、成長路、成才路上,掃帚清掃落葉的聲音、瑯瑯的晨讀聲,是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的動聽歌曲。隨興踱步于觀心亭與臨水亭,看沿岸紫荊飄落、四時花卉,在校園里就能感受到詩和遠(yuǎn)方。
上午時光,幾大教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室的課堂上,我們孜孜不倦,用心聆聽老師的教誨,遨游在知識的海洋里,我們用學(xué)習(xí)成績、實(shí)操成果證明自己。
晌午時分,明亮整潔的食堂里飄出誘人的香味,我們一邊品味健康可口的飯菜,一邊與同窗好友漫聊人生。累了的時候,我們回到宿舍休息,養(yǎng)精蓄銳。不管是什么時候,什么樣的心情,宿舍都是我們溫暖的寄托。
夕陽下,我們揮汗在愛心球場、青春球場和幸福球場上,看投籃者的矯健身姿,射門者的力量,奔跑者的秀發(fā)飛揚(yáng),與那些坐在球場四周樹蔭底下低聲耳語的年輕面龐,構(gòu)成了一幅幅筆酣墨飽的水墨畫。高新的美,美在她守護(hù)著我們的健康;見證著我們的快樂、成才和成長。
走進(jìn)校史館,細(xì)細(xì)瀏覽照片,靜靜注目獎杯證書,輕輕翻閱文獻(xiàn)資料,時光的指針仿佛回轉(zhuǎn)到10年前的青蔥歲月。
校史館
2007年,在科教興國戰(zhàn)略的引領(lǐng)下,一群懷揣夢想的有志有為青年在艱苦卓絕的條件下建起校舍,在職業(yè)教育領(lǐng)域開啟了他們青春與夢想之旅。筑夢問道,見證夢想花開。崢嶸歲月,高新人一路擲地有聲,非同凡響。
廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校從建校第一年只有72名學(xué)生,發(fā)展到現(xiàn)在全日制在校學(xué)生達(dá)1萬余人。從單一性學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展到多學(xué)科專業(yè),并逐漸形成了以現(xiàn)代物流、汽車維修、工業(yè)機(jī)器人等重點(diǎn)專業(yè),和翡翠玉石設(shè)計與雕刻特色專業(yè)相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展方向?,F(xiàn)在發(fā)展成一所培養(yǎng)中、高級技能人才的省屬全日制省重點(diǎn)技工學(xué)校。
有人說,只要報讀高新技校,就意味著將學(xué)有一技之長。近年來,高新技校的就業(yè)數(shù)據(jù),已經(jīng)從側(cè)面印證了這一說法。學(xué)校秉承“服務(wù)令學(xué)生滿意、管理令家長放心、技能令企業(yè)信賴、教育令社會贊譽(yù)”的辦學(xué)宗旨,堅持以企業(yè)用人需求為導(dǎo)向,注重提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力,著力培養(yǎng)高素質(zhì)、技能嫻熟的中等職業(yè)技術(shù)人才。由于培養(yǎng)目標(biāo)明確,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)98%以上。
學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校即企業(yè)、教室即車間、教師即師傅、學(xué)生即員工”的辦學(xué)模式,目前與200多家企業(yè)合作辦學(xué),每個專業(yè)都建立校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一定的基礎(chǔ)知識后,直接到合作企業(yè)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)無縫對接,從而全力打造走出校園即可上崗的實(shí)戰(zhàn)型技術(shù)人才。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。進(jìn)入新時期,特別是2017年以來,高新技校在高新教育集團(tuán)的帶領(lǐng)下,踏上了“二次創(chuàng)業(yè)”的征程。在“二次創(chuàng)業(yè)”征程中,高新技校用戰(zhàn)略眼光謀劃學(xué)校發(fā)展,用細(xì)節(jié)去追求完美,使學(xué)校在創(chuàng)新中發(fā)展,讓“厚德、強(qiáng)能、進(jìn)取、創(chuàng)新”成為一種習(xí)慣。在學(xué)校管理中,堅持“以奮斗的師生為本,為有志青年成就夢想”的核心價值觀,用不斷的自律和創(chuàng)新,給老師們提供前行的動力;用產(chǎn)教融合、校企合作的方式,助力每位學(xué)子一步步走近目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢想。
憶往昔崢嶸歲月稠。高新技校在十余年的發(fā)展歷程中,經(jīng)歷了從無到有,從有到優(yōu)的過程,學(xué)校始終在傳承中不斷創(chuàng)新和突破,在廣東職業(yè)教育史上留下了濃墨重彩的一筆。在下一個十年中,高新技校將著力于改變?nèi)f千學(xué)子們的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生高工資就業(yè);同時,繼續(xù)提高教師的歸屬感和幸福指數(shù),以進(jìn)入“國內(nèi)百強(qiáng)技師學(xué)院”行列為發(fā)展目標(biāo),不斷深化教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)能力,登上世界級的職業(yè)競賽舞臺,為國家培養(yǎng)更多本土的“大國工匠”。同時,將依托高新技術(shù)技工學(xué)校,擴(kuò)大基礎(chǔ)教育、躋身學(xué)前教育的行列,成為一家擁有從幼兒園到大學(xué)各層次辦學(xué)的綜合教育集團(tuán)。