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高新這位95后新教師,勇?lián)耸姑?,做好三個班的大家長!
2019-04-23 來源:廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校   編輯:小記者

“青春”“陽光”“深受學(xué)生同事歡迎”……這些都是李子根老師——這位畢業(yè)后到我校任教不到一年的德育老師的標簽。

李 子 根
李子根,來自湛江市徐聞縣,現(xiàn)任我校經(jīng)貿(mào)系德育教師,2018年畢業(yè)于廣東第二師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。
作為一名師范生,畢業(yè)前的李子根就積極投身于支教活動、見習(xí)等:
2016年7月,參加廣東第二師范學(xué)院暑假三下鄉(xiāng)支教活動;
2016年8月,參加湛江市徐聞縣第二中學(xué)高中部高三見習(xí)活動;
2016年10月至2017年6月,參加廣州市海珠區(qū)客村小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)活動;
2017年7月至2017年8月,參加由中共團委共青團徐聞縣委和全國高校徐聞大學(xué)生聯(lián)盟舉辦的愛心下鄉(xiāng)支教活動;
2017年8月,于湛江市徐聞縣委宣傳部和徐聞新聞報道中心實習(xí);

……

如今,正式走入教師隊伍的李子根,可能你會覺得他還有點學(xué)生氣,工作中表現(xiàn)未夠老練,但他“閑不下來”的作風(fēng),來到高新仍一直延續(xù):他目前除了擔任德育老師外,還擔任3個班的班主任。
 

這可是不小的擔子,來聽聽他是怎么同時把三個班級管理的井井有條的:“一開始接觸新的班級,我會先用4至5天的時間來深入了解每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況與生活狀況,然后在每班挑出5至6名綜合表現(xiàn)好的同學(xué)為小組長,再建立相對應(yīng)的小組。通過“點帶面”形式,把班級文化與良好的學(xué)習(xí)氛圍建立起來,再通過我們老師在教學(xué)與生活上的引導(dǎo)和幫助,把一些以前表現(xiàn)不好的同學(xué),慢慢地向好的方向轉(zhuǎn)變。”
 

教育以“德育”為首

李老師認為,“德育”應(yīng)該是放在所有教育的首位。學(xué)生個人的品德素養(yǎng)好壞,將直接影響著他的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、世界觀和榮辱觀等問題。如果“品德教育”做不好,學(xué)校的教師也就無法正常開展下一步的教學(xué)工作。例如:老師在課堂上講授知識,品德素養(yǎng)不好的學(xué)生會在下面開小差,這就一來就影響了課堂紀律與授課質(zhì)量。李老師對同學(xué)們的德育教育往往從很多小細節(jié)抓起:

每天早上準時到達班級包干區(qū),陪同學(xué)生一起打掃衛(wèi)生;

一有時間就會到同學(xué)們的宿舍看看,即使沒事也和他們談?wù)勑?,用這種休閑放松的方式了解學(xué)生的想法和困惑,再一一設(shè)法為他們解決;
宿舍發(fā)生矛盾的時候,不管多晚,李老師總是第一時間趕到現(xiàn)場,先不急著批評,了解事情的具體經(jīng)過后再作定斷,不能偏袒誰。有趣的是,解決完事情后,李老師會讓發(fā)生矛盾的同學(xué)握手擁抱10分鐘,雙方言和,通過這樣讓全班同學(xué)學(xué)會團結(jié)和寬容;

……

 

在日常與家長的溝通中,從家長口中得知自己的孩子來學(xué)校后與以前相比有了很大的變化,變得有禮貌、更開朗、更自信了……

 

學(xué)生的成長,是前進的最大動力

雖然,李老師和三個班的同學(xué)相處都不到一年,但看著他們一天天的成長,一點點收獲好成績:

18物流1班在軍訓(xùn)期間獲得“優(yōu)秀班級”榮譽稱號;
18會計2班獲得校級女子藍球比賽亞軍;
17物流2班獲得“優(yōu)秀團支部”榮譽稱號;
17物流2班獲得校級、系級男子籃球比賽亞軍;
17物流2班在見習(xí)期間獲得京東老總和云山倉儲物流有限公司老總們的表揚和認可,一半的學(xué)生被評為優(yōu)秀見習(xí)生

……

李老師表示很欣慰,自己的努力,終于有成效了,這也是給他當老師的最大動力。



 
同學(xué)們因有他這位班主任而感到自豪:
 
●17物流2班 張林:班主任李子根老師與我們的關(guān)系亦師亦友。我們還會心靈相通;他很樂意幫助我們,他對待班上的同學(xué)都像對待自己的弟弟妹妹一樣,對我們無微不至的照顧,我們對你心存感激,因為有你這位班主任而自豪。
 
●17物流2班 羅湘慧:子根老師,您給我的第一印象是很年輕、很朝氣的感覺。當知道您是我們班主任的時候,有一絲詫異,怕您管不住我們這個過于活潑的班級。但很快,我就改變了我對您的看法:您課堂上的嚴格要求,管理得當,生活上的無微不至,盡職盡責(zé),我們之間也沒有年齡上的代溝,可以像朋友一樣進行學(xué)習(xí)、交流。我就喜歡您這樣的班主任。
 
●17物流2班 樂意:子根老師,您就像是我們班的一個大家長,也如朋友般的存在。您的“以身作則”、“無微不至”,讓我覺得您是最好的人民教師。我很感謝有您這樣的班主任來帶領(lǐng)我們班。
 
我在與李子根老師電話約定訪談時間的時候,得知他102歲高壽的外公剛?cè)ナ?,我的心情也跟著沉重起來。當時,我在電話中聽到聲音有點哽咽的他說道:“伙哥,對不起;我剛剛接到我外公去世的消息,正在辦理請假手續(xù),回去老家送他最后一程,訪談時間我們再約好嗎?”后來,采訪中才得知他的外公非常疼愛他,在他小的時候也經(jīng)常教導(dǎo)他怎樣去做一名德才兼?zhèn)涞娜恕?/span>
 
我想,正是外公以這種教育方式教育子根老師,使得子根老師也以同樣的方式教育他的學(xué)生。李子根老師名字中的“子根”應(yīng)該是父母想讓他記住不要忘本吧。
 
采訪手記
 
 


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