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大余衡實家長講座|美國正面管教認(rèn)證講師教你如何與青春期孩子溝通
2020-01-07 來源:大余衡實   編輯:易子

隨著青春期到來,越來越多家長開始感嘆:孩子對自己教育的漠視與不聽勸導(dǎo)。“孩子總是逆反,不管說什么,他總是和我唱對臺戲”“你努力與他溝通,他總不耐煩,‘老媽,你又來了,煩不煩呀’?”……這樣的“一說就反”“一說就煩”現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。



1月5號上午九點,美國正面管教認(rèn)證講師侯麗萍女士為大余衡實的家長們帶來了一場干貨滿滿、精彩絕倫的家長講座——“如何與青春期的的孩子溝通”,好的關(guān)系勝過好的教育,好的傾聽勝過好的說教,家長需要讀懂青春期孩子的心靈需要。


本次講座在知行樓一樓學(xué)術(shù)報告廳內(nèi)舉行,活動由大余衡實教師發(fā)展中心主任簡東英主持。首先是吳燕副校長為活動致辭,吳校向各位家長的到來表示熱烈歡迎。

吳燕副校長活動致辭
 

簡東英主任主持

侯老師從“什么是正面管教”、“3種不同的教養(yǎng)方式”、“青春期的7個危險信號”、“青春期家長的難題”這幾個方面向家長們娓娓道來。在場家長認(rèn)真聆聽,許多家長更是作了詳細(xì)筆記。







講座現(xiàn)場積極互動

侯老師還帶著家長們一起體驗活動,從“賦予力量”和“喪失信心”兩個角色分別請5對志愿者扮演父母,邀請一位志愿者扮演孩子。家長們積極參與到體驗活動中來,體驗活動后嘉賓表示這是一次心靈的自省,未來將更能站著孩子的立場上想問題,正所謂好的溝通就是從理解你的溝通對象開始。
 


接著進(jìn)行強化練習(xí):啟發(fā)式問題體驗活動。侯老師耐心的給家長們講述了“提問”和“告訴”背后的生物學(xué)原理。當(dāng)你被命令告訴時,你的身體可能會變得很僵硬,而大腦接收到的信息是抗拒的。當(dāng)你被尊重的提問時,你的身體是放松的,大腦接收到的信息是尋找答案。在這個過程中,你感覺到被尊重、有能力、更愿意去合作。






此次講座吸引了近3百名家長前來,不僅幫助家長們理解孩子,梳理親子溝通問題,還讓家長學(xué)會如何處理問題,家長們紛紛反饋講座學(xué)習(xí)到了不少知識,希望學(xué)校能多開設(shè)這樣的系列講座!


人物卡片

侯麗萍(二孩媽)

廣州高新教育集團品牌中心總經(jīng)理
國際公益學(xué)院EMP優(yōu)秀畢業(yè)生
美國正面管教協(xié)會認(rèn)證家長講師
美國正面管教協(xié)會認(rèn)證學(xué)校講師
全國高級注意力訓(xùn)練師
廣州創(chuàng)夢高新家庭教育研究中心秘書長
十多年紙媒和互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)歷,擁有媒體傳播、危機公關(guān)、品牌管理、家庭教育等領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗和獨到見解。