為促進(jìn)學(xué)校家庭教育發(fā)展，自貢衡川實驗學(xué)校成立了家庭教育講師團(tuán)，3月18日—4月15日，學(xué)校與卓異天下家庭教育工作坊合作展開了親子情感體驗活動，學(xué)校一到六年級家長代表及孩子代表參加了此項活動。
 

家

庭

教

育

活動中，導(dǎo)師結(jié)合不同年齡段孩子的心理特征，有針對性地設(shè)計親子活動，讓家長們通過親身體驗，在輕松愉快的氛圍中了解科學(xué)的家庭教育理念、教養(yǎng)方式和方法。

 

一年級作為起始年級，學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。家長們通過活動了解一年級孩子的特點，有助于更好地教育孩子，幫助孩子成長。

 

  二年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。在活動中，家長們明白了這時的孩子更需要老師和家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵和熱情的幫助。

 

三年級的孩子開始形成自我評價意識，是幫助孩子樹立自信的好時機(jī)?；顒又?，父母對孩子的進(jìn)步和良好的行為，及時給予鼓勵和贊揚(yáng)，這是孩子樹立自信的催化劑。

四年級的家長在活動中明白了好的陪伴，不只是時間的積累，而是如何高質(zhì)量與孩子共同成長；作為孩子，明白了從心出發(fā)，了解父母，感恩父母。

 

 五年級的家長和孩子們在活動中感知和體會愛：有愛有家，才有安全感和歸屬感；多一點理解和尊重、耐心和信任，才能多一些陽光向上、其樂融融。

 

六年級家長在活動中深刻體會了“理解、尊重、接納、共情”，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中成長，才能成為身心健康、明事理、懂規(guī)矩、有愛心、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

 

 教育家蘇霍姆林斯基曾說：“要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧；要提高教育技巧，就要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己。”家庭教育是一門藝術(shù)。自貢衡川實驗學(xué)校將持續(xù)開展家庭教育活動，引導(dǎo)家長不斷學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，做智慧父母，育優(yōu)秀孩子。