高新動態(tài)
熱門文章
最新發(fā)布
“基于學(xué)科素養(yǎng) 推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型”系列之六英語學(xué)科課堂展示
2019-04-08
來源:平湖杭州灣實驗學(xué)校
編輯:平湖杭州灣實驗學(xué)
English
3月29日下午,由平湖市教育研究培訓(xùn)中心主辦、平湖杭州灣實驗學(xué)校承辦的“基于學(xué)科素養(yǎng) 推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型”主題研討暨初中名師課堂教學(xué)展示系列活動最后一場——英語專場在我校開展,進(jìn)行了精彩紛呈的課例研究活動。
上課
我校青年教師許蕾老師和平湖市名師楊漢平老師一起對外研社英語(新課標(biāo)版)七年級下冊Module6 Unit2 The London Eye is on your right進(jìn)行同課異構(gòu)。兩位老師都對此做了非常充足的準(zhǔn)備,兩節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)流暢,課堂氣氛熱烈,學(xué)生主動積極,課堂結(jié)構(gòu)完整,取得了較大的成功。
在教學(xué)設(shè)計方面,許蕾老師用網(wǎng)絡(luò)流行語“世界那么大,我想去看看”導(dǎo)入本課話題,引起學(xué)生閱讀興趣。閱讀環(huán)節(jié)從訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀技巧出發(fā),把閱讀任務(wù)分成Pre-reading,While-reading,和Post-reading三個部分,有效地訓(xùn)練了學(xué)生閱讀找信息的閱讀技巧。而名師楊老師則從語篇出發(fā),精心設(shè)計,用問題鏈的形式對課文文本進(jìn)行深入挖掘, 整節(jié)課流暢自然,層層遞進(jìn),非常成功。
說課、評課
■ ■ ■ ■ ■ ■
在評課環(huán)節(jié)中,兩位執(zhí)教老師向大家細(xì)致講解了自己的上課思路。平湖杭州灣實驗學(xué)校七年級英語組組長胡天明老師、平湖市名師干心谷老師也對許蕾老師和楊漢平老師的課堂進(jìn)行點評,提出中肯的建議。最后,平湖市英語教研員朱紅老師對兩位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行點評和總結(jié),她說道“英語閱讀不應(yīng)該只停留于表面,而更應(yīng)從語篇出發(fā)對文本進(jìn)行深入挖掘”。同時,朱老師也強(qiáng)調(diào),在初一的英語教學(xué)中,教師應(yīng)多注重音標(biāo)的教學(xué),注重學(xué)生朗讀發(fā)音。
通過此次研討活動的開展,不僅增強(qiáng)了我校英語教師教學(xué)和教研的積極性,同時也為今后我校英語教學(xué)指明了方向。相信在我校領(lǐng)導(dǎo)的重視下和英語教師的共同努力下,平湖杭州灣實驗學(xué)校的英語教學(xué)水平定能更上一層樓!
END
審核:肖家興
監(jiān)制:曹國紅 顧玉良
編輯:袁潔群
(供稿:許蕾)